“Musica in GiroMondo”
20 LUGLIO – 22 LUGLIO
“Giro giro tondo, canta il Mondo, canta la Terra… tutti in tarantella!”
Laboratorio di Propedeutica Musicale per bambini (5-6 anni)
Il mondo è bello perché è vario, e la musica è il linguaggio universale capace di raccontarlo. C’è un legame profondo tra il movimento, la musica e lo sviluppo cognitivo del bambino.
Il laboratorio nasce con l’obiettivo di offrire ai bambini di 5 e 6 anni un’esperienza sensoriale e formativa completa, dove il gioco diventa strumento di crescita.
Il Valore del Progetto
A questa età, la musica non è solo ascolto: è movimento, relazione e identità. Attraverso un viaggio tra le musiche e le danze di vari popoli, i piccoli partecipanti esploreranno la diversità come una forma di ricchezza, scoprendo che ritmi lontani possono far battere il cuore all’unisono.
Obiettivi Formativi:
- Coordinazione Neuro-Motoria: giochi ritmici studiati per integrare l’uso del corpo e migliorare la percezione dello spazio.
- Espressione Vocale: sperimentazione dei suoni e della fonetica creativa per liberare la voce con gioia.
- Intelligenza Emotiva e Sociale: un focus speciale sulla condivisione e la scoperta dell’altro, imparando a collaborare all’interno di un gruppo.
L’Attività
Le nostre guide saranno le melodie del mondo. Attraverso il corpo, la voce e il gioco di squadra, i bambini impareranno che non siamo poi così lontani: basta trovare il ritmo giusto per danzare insieme.
INFO PER I GENITORI
Il Valore Formativo – dall’esplorazione alla competenza: crescere con il ritmo.
Mentre per i più piccoli la musica è scoperta sensoriale, per la fascia d’età 7-11 anni il laboratorio “Musica in GiroMondo” evolve in un percorso di alfabetizzazione emotiva e strutturale. In questa fase dello sviluppo, il bambino possiede capacità astratte e motorie più affinate, che permettono di trasformare il gioco in un vero e proprio “fare musica” consapevole.
Punti Chiave del Percorso Formativo:
- Sviluppo del Pensiero Logico-Matematico: la musica è architettura di suoni. Comprendere le strutture ritmiche complesse e le poliritmie tipiche delle diverse culture aiuta a potenziare le capacità di analisi e la gestione delle sequenze logiche, con benefici diretti anche nelle materie curricolari.
- Autodisciplina e Concentrazione: suonare o danzare insieme richiede un alto livello di attenzione sostenuta. Il laboratorio insegna a gestire l’attesa, a rispettare il turno e a mantenere il focus su un obiettivo comune, trasformando la fatica dell’esercizio in soddisfazione espressiva.
- Educazione all’Interculturalità Attiva: a questa età si formano i primi pregiudizi culturali. Sperimentare attivamente scale musicali non occidentali e strumenti etnici permette di “mettersi nei panni dell’altro”, trasformando il concetto astratto di tolleranza in un’esperienza fisica e gioiosa di inclusione.
- Potenziamento dell’Autoefficacia: imparare una sequenza ritmica o un canto in lingua straniera rafforza l’autostima. Il bambino scopre di poter padroneggiare strumenti e linguaggi nuovi, costruendo una percezione positiva delle proprie abilità comunicative.
In sintesi: Il laboratorio per i “grandi” non è solo un momento ricreativo, ma un vero e proprio allenamento alla cittadinanza. Attraverso il rigore del ritmo e la libertà dell’improvvisazione, i ragazzi imparano che ogni voce è fondamentale per l’armonia del coro.
Età: 5-6 anni
Durata incontro: 1 ora e 15 minuti
20-21-22 luglio 2026 – ore 10:00 -11:15
Docente: M° Martina Quadraroli –>Info Docenti
Quota associativa: € 20,00
- posti disponibili: 12 max.